Nos points forts :

=> Une méthode unique pour identifier efficacement tes talents

=> Les compétences pour la création d'activité à son compte (en France ou à l'étranger)

=> Le bilan des sportifs de haut niveau

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Les entretiens individuels se font avec Tonia. 

L'entretien collectif avec Cyril consiste en :

• Un atelier d'approfondissement du profil de compétences,

• Une séance de co-développement,

• Un travail d’alignement des compétences en groupe qui sera suivi d'un débrief individuel avec Tonia.

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PUBLIC VISÉ :

• Les salariés du secteur privé

• Les demandeurs d’emploi

• Les salariés du secteur public

• Les particuliers

• Les indépendants

PRÉREQUIS : Aucun

DURÉE : La durée du bilan est de 12h00 à 24h00, pendant ou hors temps de travail. Il se déroule sur une période de 1 à 6 mois. La répartition des heures est susceptible d’être modifiée en fonction des projets.

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Prestation mixte :

- Entretiens individuels personnalisés. 

- Atelier collectif limité à 3h00 maximum (jusqu’à 10 personnes).

Travail personnel guidé (recherches, tests, enquêtes terrain).

 

Les ateliers collectifs constituent un levier méthodologique, sans jamais se substituer à l’accompagnement individuel.

1) Bilan 1 - essentiel : 1 800 €

Objectif : clarifier le parcours, identifier les compétences et définir une orientation.

• 5 heures d’entretiens individuels

• 3 heures d’ateliers collectifs

• 4 heures de recherches personnelles et de tests

• Durée totale = 12h00

 

2) Bilan 2 - approfondi : 2 450 €

Objectif : sécuriser un projet et approfondir le fonctionnement professionnel.

• 8 heures d’entretiens individuels

• 3 heures d’ateliers collectifs

• 7 heures de recherches personnelles et de tests.

• Durée totale = 18h00

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3) Bilan 3 - expert : 3 500 €

Objectif : structurer un projet professionnel indépendant et/ou salarié et optimiser l’efficacité professionnelle.

• 10 heures d’entretiens individuels

• 3 heures d’ateliers collectifs

• 9 heures de recherches personnelles et de tests.

• Durée totale = 22h00 OBJECTIFS ET COMPETENCES

 

Le bilan de compétences a pour objectifs d'analyser, d'explorer et de valoriser vos compétences personnelles et professionnelles, vos aptitudes et motivations pour vous aider à définir un ou plusieurs projets professionnels en corrélation avec les besoins socio-économiques de votre territoire d'activité et de votre bassin de vie et, le cas échéant, un projet de formation pour y aboutir. Cette démarche peut vous permettre, soit de confirmer votre choix de carrière, soit de reconsidérer l'évolution de votre carrière.

 

OBLIGATIONS DES PARTIES

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Le bénéficiaire :

- atteste du caractère volontaire de sa démarche.

- s’engage à effectuer toutes les démarches nécessaires et à fournir toutes les informations utiles à une mise en œuvre efficace de son bilan de compétences.

 

CTOR EVOLUTION :

- s’engage à réaliser une prestation de bilan de compétences conforme aux dispositions du Code du Travail.

- s’engage à mettre à la disposition du bénéficiaire tous les moyens matériels et pédagogiques nécessaires

- s’engage sur le respect de la confidentialité et du consentement article L. 6313-4 du code du travail. Vous serez le seul destinataire de la synthèse de votre bilan.

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Trois niveaux de bilan de compétences sont définis afin de s’adapter à la diversité des parcours, des objectifs et des enjeux professionnels : clarification, sécurisation ou structuration d’un projet.

Chaque bénéficiaire débute par une phase d’analyse approfondie de sa situation en entretien individuel. Cet échange permet d’identifier le niveau de bilan le plus adapté et de construire un programme personnalisé, aligné avec le parcours, les aspirations et les objectifs professionnels. Le bilan se déroule principalement en accompagnement individuel ; seule une partie de la phase d’investigation intègre un temps collectif, utilisé comme levier méthodologique et de prise de recul, sans jamais se substituer au suivi personnalisé. Le programme présenté ci-dessous constitue le socle du bilan de compétences expert. Il est ajusté sur mesure, tant dans les contenus que dans les outils et modalités pédagogiques, afin de garantir un accompagnement pertinent et aligné avec le projet de chaque bénéficiaire, dans le strict respect du cadre réglementaire du bilan de compétences et des exigences Qualiopi.

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